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Author:Uni
守谷英語教室 Uni 松ヶ丘のブログへようこそ!守谷市で小・中・高~大人対象の英語教室を営む英語講師です。同時通訳と同じやり方で英語を学ぶと、とても効果があることを確信してから、多くの生徒たちとその成果を分かち合っています。日々の教室の様子や英語を学ぶ生徒たち、学校での英語教育や講師自身の学習に関することなど、英語に関する様々なことを綴っていきたいと思います。
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トレーニング
英語の学習はトレーニングにたとえられます

学問に王道なし、というのも実感します

地道な繰り返しが必要で、
映画のような一発逆転や魔法がないからです

教室で淡々と取り組む生徒が、
着々と力を延ばすのを見ていても実感しますが、
いちばん実感するのは、いったん教室を退会して
再入会した生徒を久しぶりに教えたときです。

偏差値が20から30近く落ちて帰ってきたり、
身についている力が、退会した時までに教えたところで
止まっていたりします。

この空白の間何をしていたんだ~!!と叫びたくなりますが、

英語学習は、毎週の積み重ねが必要なトレーニングなんだ、
離れていたんだから仕方がないんだ、
今から一から積み直していけばいいんだ、
と気を取り直して
また一から取り組んでいきます。

それでもまったくゼロではないので、
再入会した生徒は取り戻していくのも早いです。

ただ、それが目的の試験に間に合うのかは、
試験までの期間や本人の努力、能力で全く違ってきます。

それは学年が上がれば上がるほど、地道に覚える単語や文法が
飛躍的に増えていくからです。

教室は、来るもの拒まず、去る者追わず、でやるのよ、
という先輩の助言を大事にして、
英語はもう大丈夫だから退会します、という生徒には
自分にできる精一杯を教えてから送り出しますが、

生徒がこれから歩む困難を思うと、
「あ~あ…」とやるせない気持ちになります。





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日記 | 15:52:03 | トラックバック(0) | コメント(0)
間違いは宝物
中間テストが終わって期末テストの準備が
始まっています。

問題集やテストでの間違いは、
指導する側としては宝物です。

生徒がどこでつまづいているのか、
今後のカリキュラムに何を組み込んでいけば
もっと生徒が伸びていくのか
ヒントがぎっしり詰まっているからです。

ですが、テストの結果で評価を下されてしまうことに
慣れている生徒は、
間違いをいけないこととして、隠そうとしてしまいます。

私は評価をするためにここで英語を教えているのではなく、
あなたの力になるためにここで英語の勉強を手伝っているんだよ
と、伝わるまで繰り返していきます。





日記 | 13:15:16 | トラックバック(0) | コメント(0)
高校2年生でTOEFL ibt スコア 86が出ました!
高校2年生で TOEFL ibt スコア86が出ました!おめでとう!

日記 | 16:20:12 | トラックバック(0) | コメント(0)
自立した学習
先輩講師から
「私たちの目標は、
私たちがいなくても大丈夫な生徒を育てることです」
といわれたことがありますが、
最近それを実感します。

入会したての生徒には、メソッドに沿った学習方法や
課題の取り組み方など丁寧に指導します。

ですがここで学ぶ目的は
「講師の言う通りにすること」ではなく、
「自分の英語の力を高めること」です。

教室のやり方や学習方法に慣れてきたら、
講師の指導やアドバイスを自分のものにしたうえで
「自立した学習」ができる生徒に育てていきたいと思います。

受験や定期テスト、英検などの期限と目標のある
課題に取り組むときには、おのずと優先順位があります。

限られた時間の中でどの学習を優先するのか、
その目標を達成するためには何が必要なのか、

常に自分で意識している生徒と、していない生徒とでは、
同じ時間教室にいて、同じ課題を出しても、
大きな差がついてしまいます。

これは我が子にも常に言い聞かせている言葉ですが、
「自分の目で見て、自分の耳で聞いて、自分の頭で考えろ」
自分の人生を引き受けてくれるのは、他でもない自分自身です

自分の学習、ひいては自分の人生に当事者意識を持つこと
これが私のイメージする「自立した学習」です。





日記 | 16:12:22 | トラックバック(0) | コメント(0)

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